Бірінші сыныпқа бірінші рет!

БІРІНШІ СЫНЫПҚА БІРІНШІ РЕТ

 

Бірінші қыркүйек! Іс жүзінде әрбір адам осы күнмен байланысты қызықты және әсерлі естеліктер. Біз мектепке алғаш рет барғанымызды еске алу күнін ұзақ уақыт сақтайды, әлі күнге дейін жеңіл Сөмкелер мен үлкен гүл шоқтарымен қаруланған. Жанында проезда – аналары, әжелері мен аталары, олар алаңдаушылық аз емес өз чад. Кім біздің? Ол өзін қалай сезінеді? Болады, ол переутомляться? Оның құрдастарымен және мұғалімдермен қарым-қатынасы қалай дамиды? Бұл сұрақтарға біржақты жауап беру мүмкін емес, өйткені бәрі баланың бірінші сыныпқа қалай келгеніне байланысты. Оқуды бастау - бұл бүкіл отбасы үшін қандай да бір емтихан.

 

Кішкентай адам мектепке барғаннан кейін, ересектердің оған деген көзқарасы бірден өзгереді, оған ғана емес, сонымен қатар оның іс-әрекетіне, хоббиіне де өзгереді. Ол анағұрлым күрделі. Ата-аналар мен басқа да жақын туыстар бірінші сынып оқушысында Көңілді баланы емес, өз бетінше шешім қабылдауға қабілетті толыққанды адамды көреді. Баланың өзі сәттің маңыздылығын түсініп, өзін жетілген сезінеді.

 

Ата-аналар да, мұғалімдер де балаға мектепке бейімделуге, оның қорқынышын және оның жолында туындайтын барлық кедергілерді жеңуге көмектесуі керек. Бірақ, әрине, жауапкершіліктің көп бөлігі ата-аналардың мойнында. Өйткені, тіпті ең жақсы мұғалімдер де бала тәрбиесіндегі барлық қиындықтарды жеңе алмайды.

 

Құрметті ата-аналар! Балаңызға мектепке тезірек бейімделуге көмектесетін бірнеше кеңестер ұсынамыз.

 

БІРІНШІ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ АТА-АНАЛАРЫНА ҰСЫНЫСТАР

 

Отбасында тегіс, тыныш орта жасаңыз.

 

Ықылас білдіріңіз көңіл-күймен бала, ол жасады, қандай сабақтар ол үшін қызықты, ал қандай – жоқ, ол өзі бағалайды, өз мектеп жетістіктері және қиыншылықтары. Мысалы: "сізге математика неге ұнайды?", "Кіммен балалар бүгін сен ойнаған?».

 

Тырысыңыз оң бағалау қызметі баланың. Бұл ол үшін өте маңызды. Ең алдымен, жұмыс істемеген нәрсеге емес, табысқа (табысқа) назар аударыңыз.

 

Баланы көбірек мадақтаңыз. Ол сіздің қабілеттеріңізге деген сенімділігіңізді сезінуі керек, өйткені жетістіктер сөзсіз келеді. Фразаларды жиі қолданыңыз: "сіз жетістікке жетесіз!", "Көрдің бе, сен қандай молодец!».

 

Ешқашан балаңызды бұрынғыдан гөрі сәтті адаммен салыстырмаңыз.

 

Баланы қосымша үй тапсырмаларымен асыра пайдаланбаңыз. Олар баланың денсаулығы мен психикалық жағдайын нашарлатуы мүмкін. Баланы түзетудің қажеті жоқ; ол қажет нәрсенің бәрін басқаларға қарағанда сәл кешірек үйренеді.

 

Баланың бос уақытын қалай ұйымдастыруға болатындығы туралы ойланыңыз. Онымен көбірек ойнаңыз, серуендеңіз, бірге бос уақытыңызды өткізіңіз. Балаға көп нәрсені оқу өте маңызды (сіз оны мектепке дейінгі балалық шағындағыдай), оның кітапқа деген қызығушылығын ол өзіне ерекше қызығушылық танытатын нәрсені оқи алмайынша сақтау керек. Балада тілек, баланың сурет салу, модельдеу, вышивать.

 

Баланың жақсы демалысын ұйымдастырыңыз. Бірінші сынып оқушысы күніне 11,5 сағат ұйықтауы керек, оның ішінде 1,5 сағат күндізгі ұйқы.

 

Оның өмірін мектеп өміріндегі оқиғалармен байланысты кішкентай қуаныштармен толтырыңыз ("алфавиттің" аяқталуына байланысты жалпы пирог, жаңа жылдық мереке, бірінші сыныптың аяқталуы). Нашар оқығаны үшін қарым-қатынастан бас тартуды, бірлескен серуендерді жазалау түрінде пайдаланбаңыз.

 

Бірінші сынып оқушысының өз жұмыс орны – үстел, кітап сөресі бар екеніне көз жеткізіңіз. Балаңызбен "сабақ кестесін", "күн режимін"жасаңыз. Мұның бәрі оны біртіндеп Тәуелсіздікке дағдыландырады, оның қызметін бақылау және оның нәтижелерін бағалау қабілетін дамытады.

 

Есіңізде болсын, мектеп өмірінің бірінші жылы-алдағы оқу жылдарының ішіндегі ең қиыны. Біз балаға физикалық, психикалық, психикалық денсаулығын жоғалтпай өмір сүруге көмектесеміз! Баланы қорқынышпен жалғыз қалдырмаңыз және бірлескен күш-жігермен оның мектептегі оқуын жағымды және жемісті етуге тырысыңыз.